判断题凡是不服从教师指令的行为都是不遵守纪律的表现。
判断题学习与回忆时的情境越相似,回忆的成绩越好。
判断题小学高年级儿童品德发展的特点是既不简单服从权威,也不机械遵守规则。
判断题不同气质类型之间有好坏之分,气质类型差异是影响学生学习成绩的好坏的重要因素。
判断题在技能形成过程中,分散练习的效果优于集中练习的效果。