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单项选择题

A.1903年B.1879年C.1950年D.1970年教育心理学作为一门独立学科，初创的时间是（）。……

教育心理学作为一门独立学科，初创的时间是（）。

A.1903年
B.1879年
C.1950年
D.1970年

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热门试题

判断题动机说认为，遗忘是前摄抑制、倒摄抑制的干扰导致的。

判断题词汇的学习属于符号学习。

判断题心智技能的动作对象具有客观性之特征。

判断题练习曲线中间有一个明显的、暂时的停顿期，这称之为高原期。

判断题对象和背景差异大，对象容易从背景中分离出来被清晰感知。

判断题操作技能熟练后，动作控制主要依赖于动觉控制。

判断题我国心理学家将心智技能形成分为五个阶段。

判断题语义联想这是复述策略。

判断题程序性知识主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题。

判断题定势导致负迁移的产生。

多项选择题技能的三个基本特点是（）。

A.练习形成
B.活动方式
C.合乎法则
D.自然习惯

多项选择题进行复习要注意（）。

A.及时复习
B.分散复习
C.复习方式多样化
D.反复阅读与尝试回忆结合

多项选择题操作技能的三个特点是（）。

A.客观性
B.观念性
C.外显性
D.展开性

多项选择题根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为（）。

A.下位学习
B.上位学习
C.命题学习
D.并列结合的学习

多项选择题学习策略包括三大类（）。

A.认知策略
B.元认知策略
C.复述策略
D.资源管理策略