A.串联连接的传递函数等于各个传递函数的乘积B.并联连接的传递函数等于各个传递函数的代数和C.相邻的比较点可以随意调换位置与合并D.相邻的引出点可以随意调换位置与合并E.相邻的比较点和引出点可以随意调换位置与合并F.引出点后移需要乘以跨过方框的传递函数
多项选择题关于环节以下说法正确的是:()
A.动态特性相同的元部件具有相同的传递函数B.按照传递函数进行分类的元部件称为环节C.典型环节的静态增益都是1D.带有常数项的典型环节都是用尾一多项式表示
单项选择题首一多项式形式的传递函数对应的增益称为:()
A.根轨迹增益B.静态增益C.系统增益D.比例系数
判断题采样控制系统在采样间隔期间,对作用于系统的扰动没有补偿作用。()
判断题闭环极点的积等于开环极点的积。()
判断题微分方程阶数从传递函数中看不出来。()
判断题一个实际的即物理上可实现的线性系统,其传递函数必然是严格真有理分式,但社会等广义系统不受此限制。()
填空题在原点附近增加一对开环偶极子,根轨迹的走向和特征根的位置(),所以基本上不改变系统的()特性,其作用主要是改变系统的(),提高系统的静态精度。
填空题用根轨迹法设计系统的校正装置,首先由给定的()确定主导极点的位置:然后通过设置校正装置的()使根轨迹通过主导极点的预期位置;最后,计算预期位置处的根轨迹增益从而得到校正装置(),通过增加()满足系统的静态精度要求。
填空题用根轨迹法进行系统校正,是将高阶系统看作次阻尼二阶系统进行设计,所以,在校正装置设计之后,需要进行(),看被忽略掉的系统极点对系统动态性能的影响。正因为降阶处理的粗略性,设计初确定主导极点位置时需要留出()。
填空题滞后校正的转折频率选得距截止频率越远,滞后校正装置本身在处造成的相角滞后就()。然而,距越远,容易造成“()”现象。
填空题超前校正适用于改善系统的(),而滞后校正常用于改善系统的()。如果系统的动态和稳态特性均较差时,通常需采用()。
填空题滞后校正能够在开环比例系数不降低的前提下,降低()频段和()频段的开环增益而不影响()频段。
填空题超前校正的主要作用是(),可以用它补偿系统国有部分在截止角频率附近的相角滞后,以提高系统的()改善系统的动态特性。超前校正会使系统的止频率后移,所以计算超前角时需要留出()。
填空题从频域角度,系统的串连校正方式主要有()校正、()校正和()校正。
填空题系统的相角裕量越大,超调越();截至频率越高,快速性越(),抗高频干扰的能力越()。