自我意识是主体对其自身的意识，是主体觉知到自身存在的心理历程。

多项选择题大班自我评价教育活动“我长大了”，将活动目标设计为（）

A.了解自己不断成长的经历
B.引发学前儿童对自身发展变化的兴趣
C.初步认识自己的长处和不足，增强自我意识

多项选择题儿童的日常生活中有哪些环节蕴含社会教育的因素（）

A.入（离）园
B.进餐
C.盥洗
D.做操
E.娱乐活动

多项选择题下面利用社区教育资源进行社会教育的途径是（）

A.让儿童到邮局发信
B.到商店购物
C.到电影院买票找座
D.到农村参加劳动
E.到敬老院慰问、请残疾幼儿一起活动

单项选择题博物馆、纪念馆、图书馆、邮局、医院、超市、青少年宫、名人故居、名胜古迹，以及一些公共设施属于幼儿园社会教育的内容吗？（）

A.属于
B.不属于
C.不一定

单项选择题关于学习、娱乐、游戏等活动的规则等内容属于（）

A.基本道德规范认知
B.文明礼貌行为规范的认知
C.公共场所行为规范的认知
D.群体活动规范的认知

单项选择题认识自己的一切的教育活动属于（）

A.自我教育活动
B.社会环境与规范认知活动
C.人际交往教育活动
D.多元文化教育活动

单项选择题关于全社会都应该共同遵守的各种规则，只要包括公共卫生规则、公共交通规则、公共财产保护和爱惜规则等内容属于（）

A.基本道德规范认知
B.文明礼貌行为规范的认知
C.公共场所行为规范的认知
D.群体活动规范的认知

单项选择题下面三种东西你最喜欢哪一种？A．玩具 B.小朋友 C．食物这种价值澄清法属于（）

A.价值排队法
B.澄清应答法
C.价值表决法
D.讨论法

单项选择题在图书馆、影剧院等公众场所培养幼儿要保持安静的活动属于（）

A.自我教育活动
B.社会环境与规范认知活动
C.人际交往教育活动
D.多元文化教育活动

单项选择题了解社区、家乡和国家以及世界近期的一些重大活动属于（）

A.对家庭的认知
B.对幼儿园的认知
C.对重大社会事件的认知

单项选择题（）对儿童不良行为给予警告、规劝、批评、惩戒等否定性评价，它能纠正儿童的不良行为。

A.正强化
B.负强化
C.表扬
D.批评

单项选择题自信心、自尊心、责任感、成功感、自豪感、挫折感、羞耻心、内疚感等社会性品质属于（）

A.自我认识
B.自我体验
C.自我控制
D.自我意识

单项选择题乘坐公共汽车时排队等候上车，不践踏草坪和乱扔垃圾等社会行为活动的设计是（）

A.自我教育活动
B.社会环境与规范认知活动
C.人际交往教育活动
D.多元文化教育活动

单项选择题最能体现活动质量、教师的教育能力，是幼儿教育活动评价的最重要的内容的环节是（）

A.活动目标
B.活动准备
C.活动过程
D.活动延伸

单项选择题幼儿最早形成的人际交往能力的活动是（）

A.师幼交往
B.亲子交往
C.同伴交往
D.家园互动