A.重结论轻过程的教学观B.教师为中心的教学观C.教会学生学习的教学观D.关注学科的教学观一次在角色游戏中，娃-找考题网

A.重结论轻过程的教学观B.教师为中心的教学观C.教会学生学习的教学观D.关注学科的教学观一次在角色游戏中，娃……

一次在角色游戏中，娃娃家的妈妈要把许多筷子放在一个笼屉中，他用万能插塑片搭了一个笼屉，可是筷笼太高，筷子放进去一看，呀，很难再取出来。她就去换四块矮一点的插塑，这下筷子放进去取出来也方便了。只是筷笼底部有一个大大的洞，筷子只要放进去就噼噼啪啪掉下来。小朋友困惑不已，不知如何解决，老师看到了，给小朋友提供了纸张，用纸来想想好办法。小朋友拿到纸，在那边比划了一会，把纸张放在了洞口，这下筷子放进去再也不落下来了。小朋友看着自己的杰作，摇头晃脑地笑了。老师的做法体现了（）。

A.重结论轻过程的教学观
B.教师为中心的教学观
C.教会学生学习的教学观
D.关注学科的教学观

问答题小学六（3）班班主任语文老师魏老师在教室检查星期天布置的作业，让未完成作业的同学站出来，曹同学、冯同学等4位同学站起后被拉到讲台上，魏老师一看又是这四位学生，认为是“烂泥扶不上墙”，对他们进行训斥后，又殴打了4位同学的头部、脸部。上完第一节课后，曹同学、冯同学两人因害怕第二节语文课再挨打，便跑到校外补写作业，魏老师发现两人没在课堂上后，便派出另两位同学去找，当曹同学、冯同学被叫到教室后，魏老师又用拳脚对两人进行殴打，当一拳打到曹同学脸部时，曹同学马上感到左耳一阵疼痛，接着就嗡嗡直响。冯同学被打后书包滚落在地，当其弯腰去拾时，又被踢了一脚，结果脸碰到了地，当时就一片红肿。当日下午，学生家长带孩子到市中心医院进行了检查，医院诊断：曹同学左耳膜穿孔，3天后需要做修补手术；冯同学左面颊部红肿。第二天，家长来到学校找魏老师理论，魏老师告诉家长，自己这么做的初衷是提升学生的学习成绩，况且打是亲，骂是爱，自己没有功劳也有苦劳，理应获得家长理解。看到魏老师的态度，家长们更生气了，他们约好，要找校长反映魏老师体罚学生的问题，要还不行，就举报到教育局。请结合材料，用学生观的理论评析该案例中教师的教育行为。