A.知识与技能目标 B.方法与过程目标 C.情感态度价值观目标 D.课堂教学目标
单项选择题首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家()。
A.卢梭 B.培根 C.拉伯雷 D.洛克
单项选择题认知策略不包括()。
A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.时间管理策略
单项选择题注意的()是指注意在一定时间内保持在某个客体或活动上。
A.广度 B.稳定性 C.转移 D.分配
单项选择题在英语学习中,学生在学习eye(眼)和ball(球)后学习eyeball就比较容易,这种现象属于()。
A.一般迁移 B.负迁移 C.水平迁移 D.正迁移
单项选择题分配学生座位时,最值得教师关心的是()。
A.对课堂纪律的影响 B.学生听课效果 C.后进生的感受 D.对人际关系的影响
问答题学生认知方式的差异表现在哪些方面?
问答题使用谈话法进行教学应注意什么?
问答题简述学生学习的特殊性。
问答题简述学科中心论的主要观点。
判断题智育就是指科学文化知识的传授。
判断题教育现代化就是指学校设施的现代化。
判断题卢梭是一位 自然教育 思想家。
判断题阐述规则的时候,新教师往往是简单明了的。
问答题阅读下面材料,回答问题。参加工作不久,我被学校推上了班主任的岗位。由于第一次当班主任,我想只有在学生中树立起威信,才能管好学生。于是,我在班上采取了一系列措施:一是调整班干部,换上我信任得力的助手;二是每天尽可能待在班上监视学生的行为;三是平时不和学生嘻嘻哈哈,尽量保持严肃的面孔,让学生有一种望而生畏的感觉;四是不论是学校还是学生组织的活动,我都要亲自过问,亲自参加;五是在课堂上我以 严 字当头,对学生批评的多,表扬的少。当班主任一个学期了,我认为我对班主任工作是尽职尽责了;对学生也做到了仁至义尽了,但学生并不喜欢我,学生表面上好像 怕 我,但我在学生中的威信却不高,教育效果也不是很好。上面是一位老师在担任班主任时的感受。请结合实际谈谈班主任该如何与学生建立良好的师生关系。
问答题阅读下面材料,回答问题。某中学,新生开学时没有编快慢班,但经过第一学期期末考试后,第二学期编了快慢班。问题:你对该中学的做法有何看法?