案例分析题 阅读下面材料，回答问题。某中学，新生开学时没有编快慢班，但经过第一学期期末考试后，第二学期编了快慢班。问题：你对该中学的做法有何看法？

单项选择题元认知研究的代表人物是（）。

A.加涅
B.弗拉维尔
C.维果斯基
D.列昂捷夫

单项选择题苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究，从而提出了完形一顿悟说。与这个理论相对立的是（）。

A.操作性条件作用论
B.尝试-错误说
C.认知-结构学习论
D.有意义接受学习论

单项选择题小明平时易受暗示，屈从权威，喜欢按照他人的意见办事，不善于应付紧急情况，他的这种性格类型属于（）。

A.场独立型
B.场依存型
C.情感型
D.外倾型

单项选择题将问题搁置一段时间后突然意识到解决办法的现象称为（）。

A.反省
B.建构
C.顿悟
D.反射

单项选择题在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。

A.德国的赫尔巴特
B.捷克的夸美纽斯
C.法国的斯图谟
D.德国的福禄贝尔