A.走，快去学钢琴B.尊重孩子的选择C.告诉孩子如果选择舞蹈，要坚持学好D.努力劝说孩子学钢琴，反对学舞蹈你带……

单项选择题学前儿童看到女司机和男护士很惊讶，这是因为孩子盲从于传统的（）。

A.性别刻板印象
B.性别认同
C.性别分离
D.性别差异

单项选择题你带着三岁半的孩子去同龄的朋友雯雯家玩，雯雯一会儿展示自己的绘画作品，一会儿背诵诗歌，你看到雯雯这么优秀，再看看自己的孩子，平时只会玩。你的孩子有点不自在，请问从维护孩子自尊的角度来说，你会怎么说（）。

A.“你看，人家多能干，你只会玩”
B.“你再玩，我就不喜欢你了”
C.“宝宝，开心点，只要你快乐就好”
D.“你向人家学习学习”

单项选择题你六岁的孩子想学着洗碗，但不小心打碎了一些盘子，这时，从维护孩子自尊的角度来说，你该怎么跟孩子说（）。

A.“下次别洗碗了”
B.“就说不让你洗，看，就是做不好吧”
C.“跟你说过了，你根本不会洗碗”
D.“没事，慢慢来，你可以做好的”

单项选择题你四岁的孩子周末想去动物园，而你之前的计划是带孩子去科技馆，你很生气，但是，下面怎么做才是高自尊儿童的父母的做法（）。

A.“这么不听话，以后不带你出去了”
B.“你不听话我不喜欢你了”
C.“可以呀，那我们去动物园吧”
D.“动物园有什么好玩的”

单项选择题明明的爸爸在明明3岁多的时候，就每天给他一段他可以自由支配的时间，只要不出危险，明明就可以自己安排做他愿意做的事：玩，看电视，画画，拼图，或者什么也不干，无聊了，他最终还是会主动来找父母，此时，如果是你，你会怎么做来支持孩子自主性发展（）。

A.给孩子一些指导性的建议
B.直接安排给孩子一些活动
C.不给孩子自由支配的时间
D.给他一些他平时玩的玩具

单项选择题你下班回家，发现你六岁的孩子把家里的钟表，玩具车，奥特曼都拆了，从理解和支持孩子自主性发展角度讲，你会怎么说（）。

A.“你怎么这么不懂事”
B.“你是不是想知道这些里面怎么装置的，我们一起来看看”
C.“你都拆坏了，这还能用吗”
D.“你一点都不懂得爱惜物品”

判断题孩子数学考试成绩较差，妈妈对孩子说“你考试的时候是不是身体不舒服啊？以后考试前想吃点什么和妈妈说。”这种说法是正确的。

判断题父母的教养方式和期望影响儿童的成就动机。

判断题孩子因为还没有学会某项运动技能而沮丧时，妈妈对孩子说“不会拍皮球没关系，宝宝长大以后自然就会了”。这种应对方式剥夺了孩子努力坚持并获得成功的经历。

判断题父母一边对孩子提出要求“少看电视，少玩电子游戏”，一边自己玩着游戏。父母这样做会促进幼儿形成正确的行为。

多项选择题下列哪些行为可以帮助孩子积累成功的经验（）。

A.“让会系鞋带的孩子教其他的孩子如何系鞋带”
B.“让会搭积木的孩子教其他孩子搭积木”
C.“让会做点心的孩子教其他孩子做点心”
D.“让会叠衣服的孩子教其他孩子叠衣服”

多项选择题当孩子表现好时，如与同伴分享玩具，帮助妈妈洗碗，从促进儿童内部动机发展的角度讲，你会怎么说（）。

A.“你帮妈妈洗碗，很辛苦哦！”
B.“你把卡车给果果玩，你看，他看上去开心极了”
C.“你真棒”
D.“你今天表现很好哦”

多项选择题给儿童建立良好的学习环境可提高儿童的成就动机，请问下面哪种做法可以为儿童建立良好的学习环境（）。

A.给儿童预备固定的学习桌椅
B.保持书桌整洁
C.制定家人之间共同的学习时间
D.准备丰富的学习资源

单项选择题你五岁的孩子不小心将牛奶打翻，撒了一地，你怎么做会帮助孩子积累成功的经验（）。

A.“你赶紧走开，我来擦一下”
B.“你要不要拿拖布把地拖一下”
C.“让你爸爸清理一下”
D.“先别管这了，妈妈再给你泡一杯”

单项选择题你四岁的孩子搭积木，搭了一个很漂亮的城堡，从个人取向的角度表扬孩子，你会怎么说（）。

A.“你真聪明”
B.“你在搭积木时很努力”
C.“你积木搭得真”
D.“这个城堡搭得真漂亮”