判断题组织的高层、中层和培训师在培训需求评估中关注的重点是相同的。
判断题分析培训需求的方法主要有观察法、问卷调查法和访谈法等。
判断题培训组织具有多样性。
判断题关键事件法不属于特殊培训的一种。
判断题员工在工作场所进行培训属于现场培训。
