A.属于正常心理活动中暂时性的局部异常状态 B.属于疾病状态 C.心理障碍是精神病,不可治 D.心理障碍不是病,不要治
判断题嫉妒心理只会引起消极的态度,当别人在某些方面超过自己时,便采取各种办法去贬低甚至诬告陷害别人。
判断题学生健康的心理状态是由良好的心理环境熏陶而成的,而良好的心理环境是由人际关系构成的,这主要反映在教师与学生之间、学生与学生之间的关系上。
判断题管理心理学认为:人的心理状态虽然受社会生活环境的制约,但是人们仍可以通过各种努力来进行预防和调适,以维护心理平衡,达到心理健康之目的。
判断题高职生的社会适应正常包括:个体与客观现实环境保持良好秩序。做客观观察以取得正确认识,以有效的办法应对环境中的各种困难,不退缩,还要根据环境的特点和自我意识的情况努力进行协调,或改变环境适应个体需要,或改造自我适应环境。
判断题高职生正确的自我评价包括:自我观察、自我认定、自我判断和自我评价,做到自知,恰如其分地认识自己,摆正自己的位置,能够自我悦纳,喜欢自己,接受自己,自尊、自强、自制、自爱适度,正视现实,积极进取。
判断题人格完整是指:人格结构的各要素完整统一;具有正确的自我意识,不产生自我同一性混乱,以积极进取的人生观作为人格的核心,并以此为中心把自己的需要、目标和行动统一起来。
判断题智力正常的衡量标准是:正常地、充分地发挥效能;有强烈的求知欲,乐于学习,能够积极参与学习活动。
判断题心理健康定义为“身体、智力、情绪十分调和;适应环境,人际关系中彼此谦让;有幸福感;在工作和职业中能充分发挥自己的能力,过着有效率的生活”。
判断题现代医学研究表明,信仰破灭、自卑、多疑、压抑、骄傲等都是心理不健康的表现,都会有不同程度影响人的身体健康。
判断题高职生心理咨询的形式有个别心理咨询、团体心理咨询、网络心理咨询等。
判断题高职生心理咨询的类型有发展性心理咨询、适应性心理咨询、障碍性心理咨询等。
判断题人的心理状态受社会生活环境的制约,无法进行预防和调适,维护心理平衡,达到心理健康。
判断题健康生活方式主要包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡4个方面。
判断题心理健康的人对世界的知觉是客观的,他们能按照生活真实面目来看待生活,他们能按照自己本来面目来正视自我,并能够坦然地接受现实中的自己,包括现实中自己的缺点和不足。
判断题当发现同学有同性恋倾向时,报告老师告诉同学孤立他。