美国杜威的（）强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。

填空题（）是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。

问答题为什么说在学校教育中应建立平等民主、相互尊重的师生关系？

问答题为什么说人文学科教育与人文实践活动相结合是人文教育的基本途径？

问答题述创新教育实施的基本原则。

名词解释什么是全民教育 ; 全民教育 名词解释定义是什么?

名词解释什么是维持性学习 ; 维持性学习 名词解释定义是什么?

名词解释什么是人文教育 ; 人文教育 名词解释定义是什么?

名词解释什么是科学素养 ; 科学素养 名词解释定义是什么?

单项选择题全民教育思想是产生于（）的世界教育发展的一种主要思潮。其宗旨和最终目的是满足所有人基本学习需要，以提高所有人的基本文化水平和谋生的基本技能。

A.20世纪60年代
B.20世纪80年代
C.20世纪70年代
D.20世纪90年代

单项选择题（），终身教育思想得以形成并在世界范围内广泛传播。

A.20世纪上半叶
B.20世纪初期
C.20世纪下半叶
D.21世纪初期

单项选择题（）最早出现在美国，后来广为传播。它有三个基本特征，跨学科、基于社会实际和解决问题。

A.终身教育
B.主体教育
C.全民教育
D.STS教育

单项选择题知识有两个十分重要的特征：一是知识的（），即没有永恒不变的知识，二是知识的无限增殖性。

A.时效性
B.爆炸性
C.发展性
D.变化性

单项选择题人文教育实际上是一种（），它以个体的心性完善为最高目标，体现的主要是以个人发展需要为标准的教育价值观。

A.民主教育
B.自由教育
C.人性教育
D.博雅教育

单项选择题科学方法与能力是科学素养的核心，（）是科学素养的灵魂。

A.科学知识与技能
B.科学态度与精神
C.科学行为与习惯
D.科学思想与态度

单项选择题从外部功能来看，主体性主要是指主体在与客体打交道的过程中所表现出来的能动性，它集中体现为主体的（）、主动性和创造性。

A.自觉性
B.独立性
C.积极性
D.适应性