什么是维持性学习; 维持性学习名词解释定义是什么?

名词解释什么是人文教育 ; 人文教育 名词解释定义是什么?

名词解释什么是科学素养 ; 科学素养 名词解释定义是什么?

单项选择题全民教育思想是产生于（）的世界教育发展的一种主要思潮。其宗旨和最终目的是满足所有人基本学习需要，以提高所有人的基本文化水平和谋生的基本技能。

A.20世纪60年代
B.20世纪80年代
C.20世纪70年代
D.20世纪90年代

单项选择题（），终身教育思想得以形成并在世界范围内广泛传播。

A.20世纪上半叶
B.20世纪初期
C.20世纪下半叶
D.21世纪初期

单项选择题（）最早出现在美国，后来广为传播。它有三个基本特征，跨学科、基于社会实际和解决问题。

A.终身教育
B.主体教育
C.全民教育
D.STS教育

单项选择题知识有两个十分重要的特征：一是知识的（），即没有永恒不变的知识，二是知识的无限增殖性。

A.时效性
B.爆炸性
C.发展性
D.变化性

单项选择题人文教育实际上是一种（），它以个体的心性完善为最高目标，体现的主要是以个人发展需要为标准的教育价值观。

A.民主教育
B.自由教育
C.人性教育
D.博雅教育

单项选择题科学方法与能力是科学素养的核心，（）是科学素养的灵魂。

A.科学知识与技能
B.科学态度与精神
C.科学行为与习惯
D.科学思想与态度

单项选择题从外部功能来看，主体性主要是指主体在与客体打交道的过程中所表现出来的能动性，它集中体现为主体的（）、主动性和创造性。

A.自觉性
B.独立性
C.积极性
D.适应性

单项选择题（）是素质教育的直接实践者，在全面推进素质教育实施的过程中负有重要的责任。

A.校长
B.学生
C.政府
D.教师