(1)职业学校学生是国家建设不可缺少的人才;(2)人的发展是多方面的,职校学生有巨大的发展潜能;(3)职业学校学生渴望得到教师的关心;(4)职校学生需要受到尊重和重视;(5)职业学校学生处在发展变化阶段,具有可塑性。
填空题道德教育必须对学生晓之以理、动之以()、导之以()、持之以()。
填空题道德品质形成具有实践性,其涵义包括两方面:一是指道德要求在实践中具有(),二是道德教育要看(),以行为为核心。
填空题学校中的非正式群体从不同角度可以划分为不同类型。就其结合点的性质来划分,有()、()、()、()四种类型。
填空题道德认识、情感、意志、信念、行为、习惯是构成人的道德品质的基本要素,其中()是先导,()是动力,()是保证,()是支柱,()是归宿,()是目的。
填空题职业学校学生具有较强的与专业特点相符的()。
填空题职业教育的目的之一就是要是学生形成()心理品质。
填空题()是由人的生理需要和社会需要所引起的心理状态,是激励人去行动以达到一定目的的内在原因。
单项选择题德育工作的核心和关键是学生()的养成。
A.道德认知B.道德情感C.道德信念D.道德行为
单项选择题()是对自己的行动目的有清楚而深刻的认识,并能按照目的调节和控制行动,以达到既定的目的。
A.果断性B.自制性C.坚持性D.自觉性
单项选择题部分中等职业学校学生打扮怪异,或抽烟、喝酒,以显示自己的()。
A.独立性B.自我认识C.自尊D.反抗
问答题论述我国目前职业教育发展中的存在哪些问题。
问答题论述中国职业教育出现的历史背景。
问答题简述清末实业学堂的特点。
问答题简述古代学徒制的特点。
名词解释什么是两种劳动制度和两种教育制度; 两种劳动制度和两种教育制度名词解释定义是什么?