朱熹十分重视道德教育,主张将道德教育放在教育工作的首位,认为道德教育的根本任务是“明天理、灭人欲”, 为此就必须进行以“三纲五常”为核心的封建伦理道德教育,并从五个方面进行道德教育,即立志、居敬、存养、省察、力行。朱熹关于道德教育的论述,反映了道德教育中某些带规律性的东西,至今仍有可供借鉴之处。
问答题简述王安石的人才思想。
问答题简析王安石的教育理论。
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