A.基础性研究B.理论研究C.定量研究D.应用性研究在学校情境中进行的教育研究，大都是偏向于（）。……

单项选择题依据研究方法在现代科学中应用的范围，大体可以把研究方法区分为四个层次。归纳、演绎的方法属于（）。

A.第一层次
B.第二层次
C.第三层次
D.第四层次

单项选择题给学校以管理的自主权，针对学校实际进行管理工作是（）的基本主张。

A.校本培训
B.校本课程
C.校本研究
D.校本管理

单项选择题（），一直要树立这样一种观念，即学校自身的问题，要由学校中人来解决，要经由学校校长、教师的共同探讨、分析来解决，所形成的解决问题的诸种方案要在学校中得以有效实施。

A.为了学校
B.在学校中
C.基于学校
D.校本研究

问答题试述研究成果如何评定？

问答题教育实验的自我检测标准是什么？

问答题教育实验与自然科学实验的主要区别是什么？

问答题如果个案研究的对象是某位学生的话，那么此个案研究的基本步骤是什么？

名词解释什么是结构描述法; 结构描述法名词解释定义是什么?

判断题撰写论文宜用第一人称过去时态来写，尽量避免第三人称。

判断题行动研究是自行应验效果，难于客观地诊断问题。

判断题行动研究中的研究者本身在观念方面、时间方面和能力方面存在着限制。

判断题行动研究过程中的考察就是指行动者本人借助于各种有效手段对本人行动的记录观察。

判断题实验结果只有通过直接的方式被观察和测量，并且可以转化为测验分数，考试成绩、评定等级等数据形式。

判断题实验设计的要求之一是使自变量对因变量的作用最小化，从而显现自变量和因变量的关系。

判断题在研究手段上，教育实验主要在教育和教学的自然环境状态中进行。教育实验不能脱离教育教学的实践活动。