A.培伴孩子B.抚育孩子C.了解孩子D.同情孩子家长教育孩子的前提条件是（）。……

单项选择题（）能反映家庭关系的特点、性质，是家庭关系中最为重要的一种关系。

A.夫妻关系
B.亲子关系
C.祖辈关系
D.兄弟姐妹关系

单项选择题父母的职责是指（）。

A.角色地位和责任
B.角色地位和背景
C.责任和背景
D.责任和社会地位

单项选择题在一个家庭中有两代以上，而且每一代只有一对夫妻组成的家庭是（）。

A.主干家庭
B.隔代家庭
C.联合家庭
D.核心家庭

单项选择题下面不属于学前儿童家庭教育产生影响的主观因素是（）。

A.家长的品德修养
B.家长的养育态度和期望值
C.家庭的政治经济条件
D.家庭的心理氛围和家庭作风

单项选择题要实现终身教育目标，需要具备的条件不包括（）。

A.家庭成员要转变观念，提高认识
B.在正确理念的指导下，保持高涨的学习欲望和能力
C.塑造新的生活形态
D.充分的物质条件

单项选择题根据马丁和麦考伯根据接纳--拒绝和要求与控制--宽容两个维度，接纳--要求与控制的教养类型是（）。

A.民主权威型
B.绝对权威型
C.娇惯溺爱型
D.忽视冷漠型

单项选择题埃里克森指出，幼儿在（）阶段会出现明显的探索行为。

A.1-2岁
B.2-3岁
C.3-4岁
D.4-5岁

单项选择题对胎儿无害的药物类别有（）。

A.抗生素
B.抗抑郁药物
C.镇静
D.维生素C

单项选择题学前儿童家庭教育中，（）是丰富孩子的知识经验，激发孩子的学习兴趣，培养孩子的动手动口动脑习惯，促进孩子智力、能力的发展。

A.认知教育
B.审美教育
C.健康教育
D.品行教育

单项选择题学前儿童家庭教育的核心问题是（）。

A.学前儿童家庭教育的目的
B.学前儿童家庭教育的观念
C.学前儿童家庭教育的方法
D.学前儿童家庭教育的内容

单项选择题家长可以通过哪些活动了解孩子的需求？（）

A.家庭的日常生活
B.认知水平测试
C.学校活动
D.场景观察活动

单项选择题对3-6岁儿童而言，（）是他们的基本任务，而且幼儿期的教育要以（）为主。

A.保障生存和身体健康；严格对应的知识
B.保障思想和认知提升；严格对应的知识
C.保障思想和认知提升；愉快轻松的游戏
D.保障生存和身体健康；愉快轻松的游戏

单项选择题父母文化程度越低的家庭，越容易采取（）教育方式。

A.溺爱型、否定型、放任型、干涉型
B.民主型、否定型、放任型、干涉型
C.溺爱型、否定型、民主型、干涉型
D.溺爱型、惩罚型、放任型、干涉型

单项选择题影响亲子关系的因素有：（）。

A.家庭条件、社会环境因素
B.社会大环境因素、历史因素
C.父母自身的因素、子女方面的因素、环境因素
D.父母自身因素、环境因素

单项选择题子女的职责应该体现在对家庭、对自己、对集体、对社会的（）上。

A.责任感
B.态度
C.义务
D.贡献