A.教学前反思B.教学中反思C.教学后反思D.个人反思
单项选择题()是一种难度较大的瞬间反思,要求教师在课堂上敏锐感受、准确判断教学过程中可能出现的新情况和新问题,并积极思考如何根据教学实际,及时主动地调整教学方案与策略,使课堂教学优质高效。
A.课前反思B.课中反思C.课后反思D.课堂反思
单项选择题一位教师,在做听课记录时,把教师开始的讲课到下课的师生活动、教学内容等所有情况都记录下来了。这种记录方式属于()。
A.简录B.实录C.记录D.摘录
单项选择题就教学反思的历程而言,比较符合实际情况的排列顺序是()。
A.具体经验、观察分析、抽象的重新概括、积极的验证B.观察分析、具体经验、抽象的重新概括、积极的验证C.具体经验、积极的验证、观察分析、抽象的重新概括D.观察分析、抽象的重新概括、具体经验、积极的验证
单项选择题新入职的王老师,为了提升自己的教学能力,经常去听其他比较有经验的教师上课并认真地记记录。这种记录属于()。
A.教学笔记B.考察笔记C.讲课笔记D.听课笔记
单项选择题说学情是系统教学设计的有机组成部分,并与教学设计的其他部分存在极为紧密的互动关系。说学情,主要是说()。
A.学生的学习情况B.向谁学C.怎么学D.学什么