(1)外语教学依不同的目的,不同的对象,不同的条件,无疑应采取不同策略,不同的方法。 (2)外语教师积极钻研教学理论,注意改进教学方法,将大有助于充分发挥自己的教学能力,从而极大地提高其教学效果。
问答题联系实际论述外语教师在外语教学中应如何进行有效的言语示范。
问答题谈谈阅读教学中如何贯彻因材施教原则。
问答题联系实际论述影响阅读教学的相关因素。
问答题联系教学实际谈谈如何帮助学生有效地习得词汇。
问答题请谈谈如何帮助学生对外语学习保持积极的心理状态。
问答题结合教学实践谈谈如何有效掌握课堂。
问答题试述外语教学心理学的地位、任务和研究对象。
问答题“TheEgyptiankingpreparedanimpressivepyramid.”一句中包含了几个命题?请具体说明。(谓语通常由动词,形容词和连词构成)
问答题什么是词表象?
问答题采用归纳法进行语法教学时有何特点?
问答题话到嘴边现象说明了什么?
问答题写作为一种运动技能具有什么主要特点?
问答题外语词的被习得有何表现?
问答题什么是词的中心意义和具体意义?请举例说明。
问答题简述皮亚杰的同化和调节理论。