受教育者与教育内容这一对矛盾是教育中的基本的、决定性的矛盾，因为它是教育活动的逻辑起点。

单项选择题张老师在某班级授课的过程中，发现总有几名学生喜欢上课的时候乱接和课堂无关的话，逗得其他同学哈哈大笑，影响教学秩序，影响教学效果。遇到这种情况张老师的最佳处理方法是（）。

A.接过话茬并借题发挥对乱接话的几名学生冷嘲热讽
B.先幽默地将话题引回课堂，课后再找相关学生谈心
C.当着全班学生的面直接对接话的几名同学展开教育
D.课后跟班主任反馈几名学生上课时乱接话这一情况

单项选择题为在第一次授课任务中取得学生和其他老师的认可，郝老师在课前根据教学内容进行了精心的教学设计，在课堂教学过程中郝老师要完成的首要事件是（）。

A.展现学习行为
B.唤起先前经验
C.适时给予反馈
D.引起学生注意

单项选择题为了帮助学生正确认识自己在思想品德方面的进步和不足，鼓励他们发扬优点，改正缺点，王老师将操行评定作为班级日常管理的一项重要内容，王老师在组织班级学生进行操行评定时，最恰当的步骤为（）。

A.学生自评—小组评议—班主任评价—信息反馈
B.小组评议—班主任评价—学生自评—信息反馈
C.班主任评价—小组评议—学生自评—信息反馈
D.信息反馈—学生自评—小组评议—班主任评价

单项选择题某班主任在以往的期末考核中，总是以学生的期末考核分数、平时表现为标准进行综合打分。而现在，她则更加全面观察学生各方面的能力，且重视学生的个性发展，该班主任的转变主要体现为（）的转变。

A.课程观
B.教师观
C.学生观
D.评价观

单项选择题班级管理活动的中心是（），班级管理应当始终围绕着这个“中心轴”展开。

A.学生个体和班集体的发展
B.学生个体和教师个人的发展
C.学生个体和学校集体的发展
D.班级集体和学校集体的发展