A.无论元认知能力的高低，高一般能力组的成绩优于低一般能力；B.无论一般能力倾向的高低，高元认知组的成绩都优于……

多项选择题常用的元认知训练方法包括（）。

A.头脑风暴法
B.他人提问法
C.自我提问法
D.叙述理由法

多项选择题以解答物理题为例，下面哪些不属于过程启发式提问方式（）。

A.气球开始时是什么运动？
B.木箱脱离后，气球作什么运动？
C.解决物理力学计算题的基本步骤是什么？
D.解出答案之后应该做什么？

多项选择题过程启发式教学具有以下特征（）。

A.指向思维过程和思维方法
B.按思维流程设计相应的启发式问题
C.导致学生对教师提问的依赖
D.最终逐步过渡到让学生自己向自己提出问题

多项选择题传统的以结果为中心的启发式，往往（）。

A.针对具体的问题
B.教师头脑中先有了一个结果
C.启发式成了简单的问答式
D.导致学生对教师提问的依赖

多项选择题元认知在学生认知能力发展中的作用有（）。

A、元认知是学生智力开发的新突破口
B、元认知能促使学生学会高效率
C、元认知能极大的增强学生的主体意识
D、元认知能大大提高学习成绩