案例分析题李老师是某小学数学老师，每次她在讲新课前，都会通过讲小故事、复习、提问以及小游戏等多种形式 给学生提供关于本课即将要学习的知识经验，在她的课堂上，学生感到学得轻松、有趣，她班的数学成绩 也是全学年最好的 试运用先行组织者的观点来分析李老师为什么会有这么好的教学效果？