A.知识目标B.能力目标C.情感目标D.态度目标了解生物学发展的历史过程及其对生产生活的社会发展的巨大影响，了……

单项选择题生物学概念间又有较强的承接性和包容性，形成一定的层次关系，可以按一定的结构关系联系起来，运用了（）生物学概念教学的原则。

A.渐进分化原则
B.系统性原则
C.综合贯通原则
D.循序渐进原则

单项选择题对（）评价的内容是能否达到与活动教学相关的认知技能能力和情感目标。

A.活动教学目标
B.活动教学方案
C.活动教学实施
D.活动教学效果

单项选择题在实验过程评价中观察实验现象准确取得实验数据属于哪种评价？（）

A.实验操作评价
B.形成性评价
C.实验报告评价
D.总结性评价

单项选择题（）是活动课的中心环节，要求教师指导学生按照活动的目的和要求自主的进行实验操作或体验。

A.活动实施阶段
B.活动导入阶段
C.活动总结阶段
D.活动准备阶段

单项选择题下列不属于翻转课堂教学特点的是（）。

A.一对多辅导
B.少讲多学
C.丰富课堂内容
D.培优补差