A.一对多辅导B.少讲多学C.丰富课堂内容D.培优补差
单项选择题活动理论源于()。
A.康德和杜威B.维果斯基和斯宾塞C.康德和黑格尔D.夸美纽斯和赫尔巴特
单项选择题下列选项不属于信息化学习环境下特有的教学策略的是()。
A.支架式教学策略B.探究性学习策略C.随机进入教学策略D.抛锚式教学策略
单项选择题下列选项不属于学习环境类型的是()。
A.物理学习环境B.信息学习环境C.技术学习环境D.情感学习环境
单项选择题价值的性格化属于领悟品格的()。
A.最低层次B.中等层次C.较高层次D.最高层次
单项选择题不属于探究性学习特点的是()。
A.开放性B.整体性C.自主性D.实践性
单项选择题“理解”这一层次水平屈于的台阶目标是()。
A.学懂B.学会C.会学D.乐学
单项选择题不属于情境创设的原则是()。
A.启发诱导原则B.直观形象原则C.针对性原则D.实用性原则
单项选择题课程资源开发与利用的基本策略是()。
A.国家为主,地方为辅B.校内为主,校外为辅C.地方为主,校内为辅D.校外为主,兼顾校内
单项选择题不属于情境创设的特点是()。
A.目标性B.趣味性C.感情性D.单一性
单项选择题下列不是建构主义学习理论的基本观点的是()。
A.强调知识的动态性B.学生的经验世界是丰富的、差异的,要注重学生的先前经验C.学习是主动建构的社会性过程,也是“刺激-反应”的简单过程D.教学时促进学生知识“生成”,而不是传递客观的现成知识