一、社会经济和科学经济的发展是评价发展的根本原因。二、教育评价理论和时间发展过程中的猫冬运动是西方教育评价发展的内在因素。三、政府对评价工作的重视并用法律手段保证他的顺利实施是外部动力。
填空题操作技能评价的侧重可以不同，或注重（）、或注重结果，也可两者并重。
填空题美国学者菲次帕特里克和（）指出，操作测验的情境对现实生活情境的模拟程度是不同的。
填空题在布卢姆的认知目标分类中，（）、综合、评价属于比应用更加高级的符合能力，我们把它称为高级认知水平。
填空题教育评价和（）可以通用。
填空题掩盖和反抗是被评价者在实施阶段的（）心理现象。
