填空题美国学者菲次帕特里克和（）指出，操作测验的情境对现实生活情境的模拟程度是不同的。
填空题在布卢姆的认知目标分类中，（）、综合、评价属于比应用更加高级的符合能力，我们把它称为高级认知水平。
填空题教育评价和（）可以通用。
填空题掩盖和反抗是被评价者在实施阶段的（）心理现象。
问答题简述当前思想品德评价中存在的主要问题。
