教师的教学策略包括（）、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用的设计等。-找考题网

填空题知识领会过程中的（），即指用自己的话或用不同于原先表达方式的方法表达自己的思想。

填空题对所学知识材料的记忆，包括具体（）、方法、过程、概念和原理的回忆。

填空题上课开始时，教师明确告诉学生（），将有助于引导学生的集中注意课中的重要信息，对所教内容产生预期。

填空题如果教学目标侧重知识或结果，则宜于选择（），与之相应的教学策略是讲授教学。

填空题（）是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对教学目标。

填空题教学目标是（）学生通过教学活动获得的学习结果。

填空题人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式，这种行为模式由一些不成熟的不适当的（）或问题解决方式所构成。

填空题抑郁症是以持久的（）为特征的神经症。

填空题焦虑症是一种与（）不相适合的焦虑反应为特征的神经症。

填空题习惯上，人们用（）、心理障碍和心理疾病分别指称严重程度由低到高的几类心理健康问题。

填空题学生心理健康教育中的心理评估，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行（）的过程。

填空题所谓心理健康，就是一种良好的、持续的（）与过程。

填空题认同实质上就是对榜样的（），其出发点就是试图与榜样一致。

填空题服从是指在权威的命令、社会舆论或群体气氛压力下，放弃自己的意见而采取与（）一致的行为。

填空题从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏（），跟随他人行动的现象。