如果教学目标侧重知识或结果，则宜于选择（），与之相应的教学策略是讲授教学。-找考题网

填空题（）是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对教学目标。

填空题教学目标是（）学生通过教学活动获得的学习结果。

填空题人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式，这种行为模式由一些不成熟的不适当的（）或问题解决方式所构成。

填空题抑郁症是以持久的（）为特征的神经症。

填空题焦虑症是一种与（）不相适合的焦虑反应为特征的神经症。

填空题习惯上，人们用（）、心理障碍和心理疾病分别指称严重程度由低到高的几类心理健康问题。

填空题学生心理健康教育中的心理评估，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行（）的过程。

填空题所谓心理健康，就是一种良好的、持续的（）与过程。

填空题认同实质上就是对榜样的（），其出发点就是试图与榜样一致。

填空题服从是指在权威的命令、社会舆论或群体气氛压力下，放弃自己的意见而采取与（）一致的行为。

填空题从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏（），跟随他人行动的现象。

填空题品德是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的（）的心理特征和倾向。

填空题态度是通过学习而形成的，无论是对人还是对事，各种态度都是（）相互作用而形成或改变的。

填空题态度是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的内部（）或反应倾向性。

填空题问题解决的过程包括（）、理解问题、提出假设和验证假设。