A.教育性B.可控性C.隐蔽性D.简单性以下不属于幼儿园精神环境的特点的是（）。……

单项选择题儿童在幼儿园区域活动中游戏学习的主要方法是（）。

A.尝试探索、教师直接指导
B.教师直接指导、操作摆弄
C.尝试探索、操作摆弄
D.教师直接指导、集体活动

单项选择题在幼儿园区域活动的环境创设中，区域布局的策略不包括（）。

A.干湿与动静分区
B.固定与临时分区
C.独立与整合分区
D.个人与小组分区

单项选择题幼儿园环境创设要以最小的投入（人力、物力、财力）换取最大的产出，这体现了幼儿园环境创设的（）。

A.开放性原则
B.经济性原则
C.安全性原则
D.参与性原则

单项选择题下列关于幼儿园室外环境设计，说法错误的是（）。

A.幼儿园设置于户外的游戏设施包括大型游戏器材、可移动的游戏器材以及沙水活动设施
B.户外场地的设计要充分考虑庭院的绿化
C.幼儿园开辟户外场地，主要目的是为了幼儿充分接触新鲜空气和阳光，锻炼身体
D.幼儿园开辟户外场地，主要目的是为了幼儿学习丰富的体育运动知识

单项选择题儿童总是好动的，活动是儿童感知外部世界的重要手段。这就要求幼儿园的环境对学前儿童来说必须是（）。

A.满足活动需要的
B.远离自然的
C.陌生的
D.特殊的

单项选择题幼儿园区域活动的特点不包括（）。

A.充分发挥幼儿的自主性
B.充分发挥教师的自主性
C.以操作摆弄为主
D.体现一定的教育目标

单项选择题学前儿童喜爱的幼儿园环境的特点不包括（）。

A.富有新意的环境
B.陌生的环境
C.贴近自然的环境
D.具有鼓励作用的环境

单项选择题下列关于幼儿园心理环境的设计，说法不正确的是（）。

A.创设优美、整洁的幼儿园心理环境
B.以园长为中心，创设幼儿园成人之间和谐的精神环境
C.建立安全、温暖、互相信任的师幼关系
D.建立学前儿童之间良好的同伴关系

单项选择题下列关于幼儿园区域活动，说法正确的是（）。

A.区域活动不能称为区域游戏
B.区域活动是一种集体教育的有效途径
C.区域活动是一种个别教育的有效途径
D.区域活动不利于幼儿个性和谐发展

单项选择题下列关于幼儿园区域活动的组织，说法正确的是（）。

A.游戏操作部分是区域活动的核心部分
B.分享部分是区域活动的核心部分
C.引入部分是区域活动的核心部分
D.总结部分是区域活动的核心部分

单项选择题有研究者提出，人的童年生活记忆，大部分都是些“风景”“花草”“昆虫”之类的一个个由自然场景组成的片断。这就要求幼儿园的环境对学前儿童来说必须是（）。

A.陌生的
B.贴近自然的
C.舒适的
D.富有新意的

单项选择题下列属于幼儿园区域活动材料投放的原则的是（）。

A.操作性
B.超前性
C.盲目性
D.单一性

单项选择题从环境的性质维度划分，环境可以分为物理环境和（）。

A.社会环境
B.心理环境
C.城市环境
D.局部环境

单项选择题下列关于幼儿园环境创设中安全性原则，说法不正确的是（）。

A.材料要安全无毒
B.墙角和柱子上进行软包
C.定期消毒
D.每日更换玩教具

单项选择题教师寄予学生期望与爱，使被期望者产生自信自强心理，朝着期望的方向发展的现象称之为“皮格马利翁效应”，又称（）。

A.“恩物效应”
B.“罗森塔尔效应”
C.“爱弥儿效应”
D.“蒙台梭利效应”