本体性游戏(也称目的性游戏)。是指儿童自主自发表现出的一种活动,其目的隐含于游戏活动本身,或者说游戏本身即是目的。如角色游戏、结构游戏、表演游戏、自由游戏等。工具性游戏(也称手段性游戏、教学游戏)。是指作为教育教学活动的手段或工具的游戏。如体育游戏、智力游戏、音乐游戏等。
问答题根据游戏的关键特性对学前游戏的分类有哪些?
问答题按着游戏的教育作用(或目的)而进行的分类有哪些?
问答题根据儿童在游戏中的主要行为(或活动)表现及特征对游戏的分类有哪些?
问答题按着儿童心理发展的不同冲突阶段及各阶段的游戏主题的不同来进行的游戏分类有哪些?
问答题学前游戏的社会性分类有哪些?
问答题游戏的外部条件因素的特征有哪些?
问答题游戏构成的内部主观心理因素有哪些?
问答题简述儿童游戏语言的分类及儿童言语的意义?
问答题儿童所扮演的角色,有哪几种类型?
问答题游戏的外部可观察的行为因素有哪些?
问答题学前游戏的结构要素有哪些?
问答题鲁宾对游戏特征是如何分析的?
问答题法国克罗伊斯指出游戏活动六种特点具体包括哪些内容?
问答题加维提出了游戏行为的五个特征包含哪些内容?
问答题克拉思诺和佩培拉的游戏四因素论具体指的是什么?