A.克鲁普斯卡娅B.巴班斯基C.列宁D.苏霍姆林斯基
单项选择题下列改革措施不属于《统一劳动学校规程》的是()
A.完全取消学科界限,将指定要学生学习的全部知识,按自然、劳动和社会三个方面的综合形式来编排,并以劳动为中心B.建立新的学校教育制度——统一劳动学校,共九年,分为两级C.“统一”表现为学校类型是统一的,高、低两级是相互衔接的,没有等级性D.“劳动”表现为学校是进行综合技术劳动教育的,所有儿童都要参加体力劳动
单项选择题下列关于20世纪苏联教育的钟摆现象说法不正确的一项是()
A.20世纪20年代:偏向劳动教育B.20世纪30年代:偏向知识教育C.20世纪50年代:偏向劳动教育D.20世纪70年代:偏向知识教育
单项选择题下列关于俄罗斯联邦教育管理体制说法不正确的一项是()
A.俄罗斯联邦在教育管理体制上实行联邦中央、联邦主体、地方三级管理的体制B.联邦中央对全国教育实行宏观管理C.联邦主体的任务是实施贯彻中央联邦的教育政策,同时制定各联邦自己的教育法规D.地方自治机构主要是实施国家教育政策,管理地方教育的是各个县级、乡级的行政单位
单项选择题苏联自20世纪20年代以来教育改革的最为宏观的特点是()
A.重视劳动教育B.重视知识教育C.钟摆现象D.重视劳动与知识相结合
单项选择题赞科夫的“促进一般发展”的教学理念直接有助于促进苏联()
A.1958年的教育改革(《关于加强学校同生活的联系和进一步发展苏联国民教育制度的建议》)B.1966年的教育改革(《关于进一步改进普通中学工作的措施》)C.1977年的教育改革(《关于进一步完善普通学校学生的教学、教育和劳动训练的决议》)D.1984年的教育改革(《普通学校和职业学校改革的基本方针》)