A.专制型B.放任型C.权威型D.溺爱型孩子刚从幼儿园回家后，爸妈先随孩子的喜好，允许先玩半小时左右，再去画画……

多项选择题试想一下，你6岁的孩子经常让你失望，根据沟通分析法的人格理论，下面哪种是不好的沟通分析方法（）。

A.我生了你，真是作孽
B.我把所有精力都放在你身上，你真是辜负我了
C.我不是一个好妈妈，你去找别人当妈吧
D.孩子，妈妈相信你会慢慢变好的

单项选择题你四岁的孩子在公园里没听你的话乱跑与你失散2分种。找到他时他正在大哭，你又怕又气。用同理性的情感投入模式，你可以怎么对孩子说（）。

A.“再也不带你出来了”
B.“走丢了会被坏人抱走，就再也见不到妈妈了”
C.“你知道妈妈有多担心吗？气死我了”
D.“你刚才害怕了吗？我也吓坏了。”

单项选择题你三岁的孩子在学着系鞋带，可总也系不好，但又不想你帮忙，你有些着急，但从有效教养训练的角度看，你会怎么对孩子说（）。

A.“不管孩子感受，直接帮孩子系好”
B.“孩子，你慢慢来，我相信你会系好的”
C.“这么简单都不会，你笨死了”
D.“这都不会，下次不给你买系鞋带的鞋子了”

单项选择题你五岁的孩子不敢与同伴交往，别人叫他来玩，他也是有点害怕，从有效教养训练的角度来看，你会怎么跟孩子说（）。

A.“你太没出息了，以后还能干啥”
B.“你经常这样，真是气死我了”
C.“孩子，你有些害怕，是吗”
D.“胆子这么小，这可不好”

单项选择题上小班时，小班老师善待孩子，对孩子付出了自己的一片真爱，日久天长，雪娜对小班产生了感情，直到升入中班后还依恋着。自雪娜去年秋天升入中班，这个小女孩还是念念不忘以前的小班老师和活动室。课间上厕所回来路过小班门口她总是伸着头使劲的向里面张望，眼里流露出对小班的依恋，每天雪娜放学时，都要在她以前的小班流连很久，妈妈接她都要比其他小朋友晚很长时间，从安全依恋的角度来看，雪娜妈妈该怎么做（）。

A.立马接雪娜走
B.“都上中班了，小班有什么好玩的”
C.耐心等雪娜
D.批评雪娜