整合教学活动仍然是以教师为中心的、以结果为导向的。

判断题教育活动的结构化程度越高，各学科科目或学习领域越趋向整合。

判断题在对高结构化的教育活动进行评价时，设计者心目中应有很强的“目标意识”。

判断题将教育活动的内容看成是教材的取向，关注的是儿童的学习活动或经验。

多项选择题幼儿园教育活动内容的取向主要包括（）。

A.教育活动的内容即幼儿的社会经验
B.教育活动的内容即教师教学的材料
C.教育活动的内容即幼儿的学习活动
D.教育活动的内容即幼儿的学习经验
E.教育活动的内容即幼儿的学科知识

多项选择题“主题教学活动”的主要特征是（）。

A.由一系列主题组成
B.一种综合性课程
C.主要由教师发起教学活动
D.儿童中心
E.比较强调学科的内容