A.清晰B.系统C.重复D.关键经验
单项选择题从绘画的内容上看,可分为三种类型:命题画、意愿画和()。
A.刮画B.装饰画C.棉签画D.水粉画
单项选择题()是不可或缺的教育资源,它具有承担教育活动的主场地、引线、补充、延伸等功能。
A.环境B.材料C.人文D.作品
单项选择题学前儿童美术教育的具体内容不包括()
A.绘画B.手工C.美术欣赏D.雕塑
多项选择题学前儿童音乐教育活动的内容()。
A.打击乐器演奏B.音乐欣赏活动C.韵律活动D.歌唱活动
单项选择题学前儿童艺术教育的社会功能在于形成良好的社会道德风尚和塑造具有()的公民。
A.政治修养B.审美修养C.艺术修养D.道德修养
判断题艺术教育活动可以帮助幼儿个性情感获得有序化解放。
单项选择题象征期的幼儿在构思方面具有()的特点。
A.没有构思B.事先构思C.构思不稳定D.构思稳定
单项选择题儿童美术发展的过程,是从()到有意义表征的过程。
A.涂鸦B.语言C.动作D.想象
单项选择题3-4岁幼儿对于单纯的移动动作如()容易掌握。
A.十字步B.跳步C.垫步D.小跑步、小碎步
单项选择题韵律活动的重点是引导幼儿欣赏歌曲的节奏美,鼓励幼儿大胆用()表现歌曲的节奏。
A.动作B.语言C.舞蹈D.歌声
单项选择题幼儿在欣赏艺术作品时常常手舞足蹈、即兴模仿,教师应()
A.理解和尊重幼儿的行为B.制止幼儿的行为C.忽视幼儿的行为D.模仿幼儿的行为
单项选择题音乐欣赏的辅助材料包括()
A.动作材料、语言材料、直观材料B.动作材料、语言材料、视觉材料C.道具材料、语言材料、视党材料D.动作材料、游戏材料、视党材料
单项选择题()幼儿能准确表现2 4、4 4的歌曲节奏,对三拍子及弱起节奏有了一定理解,较好掌握附点和切分节奏歌曲。
A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.3-6岁
单项选择题()是幼儿园音乐欣赏活动中儿童必备的最重要的一项基本技能。
A.想象B.理解C.倾听D.分析
单项选择题以下适合小班幼儿演奏的乐器是()
A.碰铃B.三角铁C.沙球D.大鼓