A.学习态度B.学习信心C.学习情感D.学习意志
单项选择题“像1 2，1 4，2 4…都是分数”用这种表现形式来揭示分数的概念是属于（）。
A.定义式B.描述式C.图画式D.约定式
判断题精心设计练习是计算教学的关键。
判断题数学学习的情感与态度属于数学学习的非认知因素。
判断题教材分析是小学数学教师的一项重要基本功。
单项选择题小学生阅读应用题时，常常注意到一些应用问题的情景刺激，而忽视了题目的本质内容。这体现出小学生学习应用题的心理特点是（）。
A.经验和知识的局限性B.思维定势的干扰C.思维的直观性D.注意的不稳定性
