问答题

论述题论述在实际教学中如何培养和激发学生的学习动机。

【参考答案】

（1）学习动机的培养可以从以下方面入手：
①利用学习动机与学习效果的互动关系来培养学习动机。学习动机作为引起学习活动的动力机制，是学习活动得以发动、维持、完成的重要条件．并由此影响学习效果。而学习动机之所以能影响学习效果，是因为它直接制约学习的积极性。学习动机强，学习积极性高，
在学习中能专心致志。具有深厚持久的学习热情，遇到困难时有顽强的自制力和坚强的毅力。反之，缺乏学习动机则学习积极性必然降低，这将直接影响学习效果。因此学习动机可以影响学习效果。同时学习效果也可以反作用于学习...

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填空题（）即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和监督，来强化相应的学习行为。

填空题学习动机的强化理论是（）主义学习理论家提出的，需要层次的理论是（）主义心理学在动机领域的体现。

填空题马斯洛提出人有五种基本需要，高级的是（）的需要。

填空题根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）的动机与低级的动机。

填空题（）是观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一种间接的强化方式。

填空题影响自我效能感形成的最主要因素是（），同时，（）也影响到自我效能感的形成。

填空题期待包括结果期待和（）期待。

论述题 论述在实际教学中如何培养和激发学生的学习动机。

论述题论述在实际教学中如何培养和激发学生的学习动机。