4-5岁，儿童视力趋于稳定。-找考题网

判断题幼儿想象内容就是完整的丰富的。

判断题教师要善于用眼神或者细微动作提醒个别注意力不集中的幼儿，以免影响多数幼儿的注意。

判断题学前儿童在出生时就有了分化的情绪反应。

判断题幼儿掌握的概念主要是日常的、具体的，有关熟悉的物体和动作的，在环境和教育的影响下，晚期会掌握一些较为抽象的道德概念。

判断题9-12个月的乳儿发音特点是：乳儿所发的音中明显增加了不同音节的连续发音，音调也开始多样化，出现四声，听起来很像在说话。

判断题3岁前学前儿童已经能够较为熟练地使用内部言语。

判断题2-3岁的大多数儿童能对10以内的数保持守恒。

判断题脱离现实，假想和真实分不清楚是幼儿想象的一大特点。

判断题若幼儿听力出现问题，就会造成幼儿语言发育障碍而导致学习和人际交往的困难，从而影响智力的发育。

判断题思维的发展是分阶段和层次的，其中直观行动思维是最低水平的思维。

判断题3岁时，学前儿童能够对别人的行为是否符合道德标准也产生明显的情绪体验。

判断题4～5岁以后，幼儿的内部言语逐渐在自言自语的基础上形成，自言自语所承担的自我调节功能，也逐渐由内部言语代替实现。

判断题思维需要人们对头脑中已有的知识经验进行不断的更新和重组。

判断题4-5岁的幼儿已经能掌握物体某些比较突出的特征，所掌握概念属于“原型概念”。

判断题人如果长期处于应激状态，会有害于身体健康，严重的还会危及生命。