A.行为矫正B.学会适应C.克服障碍D.学会调适心理辅导的目标有两个：一是（），二是寻求发展。……

单项选择题学生心理健康教育的主要场所是（）。

A.家庭
B.社会
C.学校
D.工作单位

单项选择题小明进入中学以后，经常对父母的管束感到厌倦，甚至逆反，总希望能脱离父母的监督。这是中学生情绪发展的（）特点。

A.自主性
B.丰富性
C.跌宕性
D.两极性

单项选择题积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。 属于（）。

A.心境
B.激情
C.应激
D.热情

单项选择题个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式为（）认知方式。

A.场独立型
B.场依存型
C.辐合型
D.发散型

单项选择题在地理课上，地理老师用地球仪做教具进行教学，体现了（）教学原则。

A.启发性
B.直观性
C.巩固性
D.循序渐进性

单项选择题骑士七技 属于（）。

A.学科课程
B.综合课程
C.选修课程
D.隐性课程

单项选择题小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据柯尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于哪一阶段（）。

A.惩罚和服从
B.相对功利
C.遵守法规
D.道德伦理

单项选择题最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（）。

A.外在远景动机
B.内在远景动机
C.外在近景动机
D.内在近景动机

问答题简述个体身心发展的一般规律。

问答题简述促进学习迁移的措施。

问答题制定教育目的的基本依据是什么？

问答题我国中学德育应遵循哪些德育原则？

问答题简述基本的课程类型。

问答题花园里，同学们纷纷说了自己喜欢的花。这时全校闻名的 调皮大王 李刚发话了： 老师，我最喜欢的是仙人掌，它虽然全身长满了刺，但生命力最旺盛，而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢！ 他的话立即遭到同学们的反驳。 你们就看到它的刺了！你们仔细看看人家刺中也有花，这刺中的花值得我们去喜欢呀！ 平时从不受欢迎的调皮大王，见同学们都不赞同他，便据理力争。 刺中有花！刺中有花！ 调皮大王的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗？我激动地走到李刚身边，对同学们说： 李刚说得对。仙人掌虽然浑身是刺，但是它刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，看不到它的花；更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应像赏花一样。特别是对缺点多一些的同学，更应该正确看待他身上潜在的闪光点。’花’有千万种，各有优缺点，你们说对不对！ 说着我拍了拍李刚的肩，我的话赢得了一片掌声，李刚也不好意思地低下了头。 问题：（1）读了上面的《刺中有花》一文，你能否就 刺 与 花 进一步谈谈与之相关的教育观点？ （2）你认为对个别学生的转化，应从哪些方面着手？

问答题语文课上，有个学生总是喜欢跟周围同学讲话，交头接耳。语文老师多次提醒、制止，但还是无济于事。时间长了，语文老师开始责骂、讥讽、奚落他，有时候也惩罚他。渐渐地，这个学生越来越不喜欢上语文课，对语文老师产生了极度的厌恶感，最后出现了厌学情绪。家长找老师询问原因，这个老师说： 我严格要求有什么错？ 问题：请你根据德育原则分析，这个老师的做法有错吗？如果有错，他违反了什么德育原则？