A、学习过程B、学习资源C、教学过程D、教学评价教育技术是关于（）的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。……

多项选择题研究性学习内容选择的范围包括（）等主要方面：

A、教材
B、社会生活问题
C、学生自身的发现
D、基本常识

多项选择题教育技术研究，是运用科学的研究方法，探索教育技术应用过程发生、变化、发展的普遍规律和因果关系，对教育技术应用过程出现的事实、现象做出科学的（），并建立系统的理论。

A、解释
B、预测
C、反思
D、控制

多项选择题课件评价的一级指标主要是从（）等方面进行考虑。

A、教育性
B、技术性
C、艺术性
D、使用性

多项选择题系统科学理论主要由（）组成。

A、控制论
B、信息论
C、系统论
D、二元论

多项选择题在对单元课程进行教学设计的时候，老师需要综合考虑以下哪些因素？（）

A、本单元教学内容的特点
B、老师自身的信息素养
C、实施教学的课堂环境
D、学生的学习基础

多项选择题把教育技术划分为（）、管理和评价等研究范畴。

A、设计
B、开发
C、利用
D、整合

多项选择题学习目标的编写方法ABCD法，适用于编写动作技能领域的学习目标，也比较适合与编写认知领域的目标，其撰写法正确的是：（）

A、陈述学习对象（AudiencE.
B、陈述行为（Behavior）
C、陈述行为发生的条件（Condition）
D、行为目标的标准（DegreE.

多项选择题在ScienceWord中，可以通过哪些方式输入公式。如：方法一：通过热键（快捷键）的方式输入公式，系统内置了一些常用热键，例如：乘号Ctrl+Shift+*。（）

A、方法二：通过公式、符号工具栏输入公式和符号：直接单击相应的公式、符号就可以输入。
B、方法三：通过任务窗口中的数学公式和数学符号窗口输入公式和符号。
C、方法四：通过快速输入法输入公式和符号：通过引导符启动相应的输入字典，然后输入“转义字符”快速找到需要的公式、符号、音标、单词等，进行快速输入。在非中文输入状态下，系统缺省的引导符包括：启动公式输入的引导符\、启动符号输入的引导符；、启动国际音标输入的引导符！（Shift+1）、启动汉字声调输入的引导符@（Shift+2）。
D、方法五：选中文本内容后，单击公式模板或通过方法一输入公式模板，被选中的文本内容将自动进入公式输入区域。如选中文本“a+b”，按“Ctrl+-”，可以得到。

多项选择题以下属于博客功能的是（）

A、信息发布
B、信息管理
C、信息共享
D、信息交流

多项选择题课堂教学策略研究，主要解决学生（）方面问题。

A、爱学
B、会学
C、善学
D、爱玩

多项选择题研究性学习内容的选择原则包括（）。

A、适度原则
B、引起兴趣原则
C、可操作性原则
D、信息化原则

单项选择题教学资源指的是在学校教学过程中，支持教与学的所有资源，包括各种（）。

A、学习材料
B、媒体设备
C、教学环境
D、人力资源

多项选择题教育技术学研究方法，是指人们为深刻认识教育技术学基本原理、发生、发展、应用过程的现象和规律而采用的（）等。

A、途径
B、方法
C、手段
D、工具

多项选择题依据研究内容的不同，研究性学习的实施主要可以区分为两大类：（）

A、课题研究类
B、项目（活动）设计类
C、协作活动类
D、个人研究类

多项选择题教育技术能力培训则是要使被培训者具有教育技术素养，即具有运用教育技术的（）。

A、意识
B、模式
C、能力
D、道德