是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德。
问答题概述教师道德修养的主要方法
问答题简析教师道德评价标准的相对性与绝对性
问答题简述教师道德良心及其作用
问答题简述科研过程中的伦理矛盾及其师德规范
问答题简述教学过程中的伦理矛盾及其师德规范
问答题简述师德规范的他律与自律及其相互关系
问答题简述教师职业道德及其特点
判断题现代高校教师所具有的独立人格,使其道德行为选择完全取决于教师个人的主观内部条件。
判断题在价值多元化的背景下,教师道德评价的标准都是相对的、不确定的。
判断题师德评价的标准与社会道德评价的标准一样,就是视其行为是否符合社会性的善。
判断题教师道德行为的目的有善恶之分,手段只有有效与无效的区别;因此只要目的是善的,就可以采取一切手段。
判断题在市场经济条件下,履行教师道德义务应该以获得权利和报偿为前提。
判断题教师道德规范是指导教师道德生活的最高准则,在师德规范体系中居于主导和核心地位。
判断题师德规范体系由社会公德、家庭美德和职业道德构成。
判断题相对于从事简单劳动者和初等教育教师,勤奋的美德在高校教师身上更加明显。