问答题

简答题简析教师道德评价标准的相对性与绝对性

【参考答案】

绝对性表现在：（1）培养人才，满足现实与潜在需要。（2）承担传播、创造知识与监督社会的职责。（3）自觉探索人才培养和教育规律
相对性表现在：（1）社会政治、经济、文化的差异性。（2）社会意识形态和思潮的左右。（3）教育事业自身的发展状况。（4）教师自身的思想道德素质。

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判断题现代高校教师所具有的独立人格，使其道德行为选择完全取决于教师个人的主观内部条件。

判断题在价值多元化的背景下，教师道德评价的标准都是相对的、不确定的。

判断题师德评价的标准与社会道德评价的标准一样，就是视其行为是否符合社会性的善。

判断题教师道德行为的目的有善恶之分，手段只有有效与无效的区别；因此只要目的是善的，就可以采取一切手段。

判断题在市场经济条件下，履行教师道德义务应该以获得权利和报偿为前提。

判断题教师道德规范是指导教师道德生活的最高准则，在师德规范体系中居于主导和核心地位。

判断题师德规范体系由社会公德、家庭美德和职业道德构成。

判断题相对于从事简单劳动者和初等教育教师，勤奋的美德在高校教师身上更加明显。

判断题道德良心区别于道德义务的明显特征，在于这是一种“道德自律”，是存在于教师内心的自我道德信念和要求。

判断题规范和秩序是内在于“我”的道德“自律”，是群体对于个体的内部道德控制。

简答题 简析教师道德评价标准的相对性与绝对性