A.终身学习B.严于律己C.教学相长D.乐教善教“闻道有先后，术业有专攻”体现的师生观是（）。……

单项选择题一个班级从最初组建到发展为良好、健全的班级，需要经历一系列阶段。在这个过程中，如果班级中的各种学生小群体、非正式群体，在相互交流中彼此融合为班级的有机组成部分，这个阶段属于班级组织发育的（）。

A.孤立探索阶段
B.群体分化阶段
C.组织整合阶段
D.尝试探索阶段

单项选择题针对研究问题，事先精心设计，规定好观察项目，选定观察对象，采用观察工具，在观察中填写观察量表，并对观察资料进行分析。这种观察方式属于（）。

A.非结构性观察
B.结构性观察
C.定性观察
D.随机性观察

单项选择题英国著名教育家斯宾塞从知识的“实际效用”出发，主张通过“自由竞争”达到“适者生存”，而教育的目的就是为“完美的生活做准备”。在他看来，能实现“完美的生活”的最有价值的知识是（）。

A.哲学
B.古典“七艺”
C.进化论
D.科学

单项选择题我国南方某校教师在向学生讲“下雪”这一事件时，采用了观看录像并向空中抛撒大量碎片以引导学生体会下雪场景。这位教师的教学体现了（）原则。

A.抽象概括
B.循序渐进
C.直观性
D.巩固性

单项选择题面对不同的教学情况，教师应有不同的教学方法。像物理、数学这样高难度的学科，通常包含着较多的原理、公式等复杂内容，一般采用哪种教学方法效果最好？（）

A.小组讨论法
B.讲授法
C.师生互动法
D.自主学习法

填空题一般认为，教师、学生、教学内容和（）是构成教学过程的基本要素。

填空题教育活动必须符合国家和社会公共利益体现的原则是（）。

判断题如果教学任务是以培养学生的自学能力为主，那么教师可采用自学辅导法、读书指导法这两种教学方法。

判断题教师备课即钻研教材，了解学生和做好多媒体教室。

判断题“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷。”这主要说明教学的意义是发展智力、能力。

判断题教学是师生双方的共同活动，教学双方活动中相互作用，失去任何一方，教学活动便不存在。

多项选择题教学的辅助组织形式是（）。

A.个别教学
B.分组教学
C.现场教学
D.复式教学

多项选择题“教是为了不教”。下面摘引叶圣陶先生的一些论述，其中体现这个名句中“不教”的是（）。

A.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导
B.学生能自为探究，自主解决
C.务必启发学生的主动性，引导他们尽可能地去自己探索
D.自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改

多项选择题影响教学方法选择的有（）。

A.教学目的和任务
B.教学内容
C.学生的年龄特征
D.家长的要求

多项选择题物理老师在讲浮力时，用一盆水、一木块和一铁块，当铁块放入水盆时沉下去，木块放入水盆时浮上来。老师重复演示和讲解这一现象。这一教学案例用到的教学方法有（）。

A.讲授法
B.演示法
C.实验法
D.参观法