A.政治制度 B.科技水平 C.经济基础 D.文化传统
单项选择题使人的全面发展成为可能的物质基础是()
A.独立手工业生产 B.工场手工业生产 C.机器大生产 D.原始个人生产
单项选择题西方现代学校教育制度的类型可概括为双轨制、单轨制和()
A.混合制 B.复合制 C.中观制 D.分支制
单项选择题美国初步实现了或从形式上实现了“教育机会均等”的原则的标志是建立(),这是世界教育制度史上的一个重大进步。
A.富兰克林的实科性质的学院 B.义务教育法 C.八四四学制 D.六三三学制
单项选择题德国双轨制的初步形成是由()促成的。
A.路德学校改革运动 B.《乡村学校规程》的颁布 C.赫克开办“经济学数学实科中学” D.洪堡领导教育改革
单项选择题英国现代学制最终确立是由()通过的。
A.怀特布雷提案 B.巴特勒教育法案 C.初等教育法案 D.中等教育法案