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判断题以信息技术为基础的教学是否有效,有赖于学习环境、学生特点和教师等三大因素的相互影响。
判断题让学生通过操纵模拟的系统掌握实验步骤,然后进入真实实验室,可以有效的减少实验中的操作失误。这时计算机模拟实验起到预备实验的作用。
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判断题教师的原有基本功 三字一话 是指钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话。