填空题根据学习主体即学习者的不同,可以将学习分为()三种。
填空题学习的变化具有相对的()和()。
判断题埃里克森把人格发展描述成管道模式,若前一个阶段的发展被阻碍,则后面的发展阶段无法完成。
判断题冲动型学生在回答问题时时间少,错误多;而沉思型学生在回答问题时时间虽长,但错误少。所以说沉思型学生比冲动型学生成绩好。
填空题气质是人与生俱来的,表现在心理活动的()的一种稳定的心理特征,他反映了人格的()。
填空题()的人知觉外在物体时,比较多的将外部参照物作为信息加工的依据。
填空题心理学家卡特尔认为,人的智力包括()和()两种成分。
填空题智力的核心成分是(),其基本特征是()。
判断题大学的专业设置应该以社会需求为前提。
判断题思维的发展为大学生掌握专业知识和理论,了解最新研究成果及其发展趋势并进行创新提供了前提条件。
填空题培养大学生对所学专业的信任感,要从()和情感联系两者入手。
填空题大学生学习适应不良主要表现在()。
填空题大学生学习结果的超越性主要表现在()和()这两个方面。
填空题()是大学生学习与中学生学习明显不同的特点。
判断题理想自我是处观察者地位的自我,现实自我是处于被观察者地位的自我。