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判断题

个体身心发展的阶段性，要求教育要做到因材施教。

【参考答案】

错误

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判断题最近发展区是指儿童已经达到的发展水平和可能达到的发展水平之间的距离。

判断题社会环境是人类自然环境基础上创造和积累的物质文化、精神文化和社会关系的总和。

判断题个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，这就是身心发展的顺序性。

判断题标志个体心理方面成熟的主要标志是具有独立自主的自我意识。

判断题在个体身心发展过程中，起特殊作用的是学校教育。

判断题儿童身心发展的阶段性决定了教育工作必须循序渐进。

判断题瑞士心理学家科尔伯关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律。

判断题人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。

判断题反映个体身心发展各组成部分的相互关系是个体身心发展的互补性。

判断题人生的每个阶段对人的发展来说，不仅具有本阶段的意义，而且具有全程性的意义。

判断题我国古代思想家孟子对人的身心发展的动力持内发论的观点。

判断题内铄论的观点认为人的发展主要依靠外在的力量。

判断题美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。

判断题教育在青少年身心发展中起主导作用，但要受青少年身心发展规律的制约。

判断题人的身心发展是在社会实践中实现的，人的身心发展不是消极被动的，具有鲜明的主观能动性。