对学生的评价必须将学生的终身发展作为终极追求目标。-找考题网

判断题巧妙的结课可以巩固所学知识，但与下节课学习的内容没有关联。

判断题语言是一门科学，但不是一门艺术。

判断题课堂提问是诱发学生问题意识的重要手段。

判断题设置导入问题时教师没有必要考虑学生认知水平。

判断题教学难点来自于学生，与教师没有关系。

判断题教师运用教育机智应因势利导。

问答题举例说明分式举例、融式举例和变式举例的操作规程和要领？

问答题在一堂初中自然课上，老师讲完了“果实”的定义、特征后，向学生提问“谁能告诉我什么是果实吗？”，他本来期望学生回答“果实”的定义，即“植物的花受精后，孕育了种子并逐渐长大的子房。”但是一个学生站起来回答：“苹果是果实。”请问，假如你是这位老师，你将如何回答？

问答题课堂教学逻辑回答技术的规程和要领是什么？

问答题课堂教学系统操作技术的规程和要领是什么？

问答题请评析论断过程是否合乎原理操作规程和要领？各句之间是否环环相扣，逻辑性强？结论是否具有必然性？如有问题，请修正。

问答题教学技术与教学艺术的关系什么？

问答题请简要阐述课堂教学检测的基本要领。

问答题课堂教学主板书内容设计的基本要领有哪些？

问答题简述课堂教学导入的基本要领。