A.网站的专题性B.对象的特定性C.内容的强化性D.功能的综合性以下选项中不属于专题学习网站的特点的是（）。……

单项选择题教师的现代教育技术能力具有多维性、动态性、阶段性和（）四个特点。

单项选择题以下选项中不属于情感领域目标分类的是（）。

A.接受
B.反应
C.价值化
D.领会

单项选择题（）在接受用户查询请求时，同时调用多个预先选定的独立搜索引擎进行搜索，然后将所有查询结果集中起来处理，再返回给用户。

A.元搜索引擎
B.分类搜索引擎
C.全文搜索引擎
D.目录搜索引擎

单项选择题多媒体CAI系统的3个组成部分：硬件平台；软件平台；（）。

A.课件
B.环境
C.资源
D.设计

单项选择题在确定教学目标时不需要考虑到（）因素。

A.社会的需要
B.学生的特征
C.学科的特点
D.媒体的选择

单项选择题从技术属性看，教育信息化的基本特征之一是（）。

A.开放性
B.共享性
C.协作性
D.数字化

单项选择题教育博客的特点：真实性、人物性、情节性、（）、感悟性、共享性。

A.科学性
B.可读性
C.实用性
D.基础性

单项选择题教学过程要素一般包括教师、学生、教材（内容）和（）四个基本要素。

A.课堂
B.教学目标
C.媒体
D.教学方法

单项选择题信息意识在信息素养结构中起（）作用，信息能力是信息素养的（），信息伦理道德是保证信息素养发展方向的（）和调节器。

A.基础、内容、方向塔
B.前提、保障、主动力
C.先导、核心、指示器
D.主要、目标、指明灯

单项选择题（）是保证信息素养发展方向的指示器和调节器。

A.信息意识
B.信息能力
C.信息形态
D.信息伦理

单项选择题结构开放是指利用（）技术，可以随时更新教学内容的组态。

A.积件化
B.构造化
C.构件化
D.条件化

单项选择题教师的现代教育技术能力具有的特点是：多维性、动态性、（）、差异性。

A.民主性
B.阶段性
C.发展性
D.科学性

单项选择题人耳对声音调子高低的主观感觉称为音调，也称音高或（）。

A.音律
B.音准
C.音色
D.音源

单项选择题教学过程设计的理论基础是传播理论、（）及认知的信息加工理论。

A.行为主义学习理论
B.人本主义学习论
C.教育心理学
D.建构主义理论

单项选择题信息技术一方面使教师的知识传递者这一角色趋于过时，另一方面又强化了教师的学习（）身份。

A.合作者
B.领导者
C.服务者
D.指导者