课程标准建议加强估算、鼓励算法（）。-找考题网

填空题（）等人编辑的一套小学《最新教科书》，包括《最新算学教科书》，成为我国第一部自编的小学正式算术课本。

填空题《基础教育课程改革纲要》提出：义务教育分为3个学段，第一、二阶段强调学习方式的（）、式，注重学生学习能力的培养。

填空题数学双基教学的心理学特征是，记忆通向理解形成（）。

填空题数学命题的学习分为下位学习、上位学习、（）3种基本形式。

填空题评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进（）的教学。

填空题小学数学概念学习的基本方式主要是概念形成和（）两种。

填空题儿童掌握运算法则的表现是他们形成适当的运算技能，其标志是运算的（），即运算的准确则的清晰度。

填空题数学双基教学的心理学特征是，运算（）保证高效思维。

填空题顺应是学生在学习中（）原有认知结构而建立新的数学认知结构的过程。

填空题同化学习可以分成（）学习、归总学习、联合学习。

判断题信息技术对小学数学教育有影响较小。

判断题小学数学教育要重视学生为主体的学习活动。

判断题奥苏伯尔认为，接受学习就是被动学习，它不可能成为有意义的学习。

判断题小学数学教师只需要懂得教育知识就能胜任

判断题第八次基础教育课程改革要实现课程结构的均衡性、综合性和选择性。