判断题知行合一不是个体道德教育过程中通过道德情感进行道德判断的有效方法，通过道德实践消解社会功利是构建和谐的道德教育环境的有效途径。
判断题培育匠心，青年教师要勇于创新。
判断题立德树人，关系到党和人民教育事业的发展，关系到中国特色社会主义事业的全局和长远，是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在。
判断题弘扬工匠精神是践行社会主义核心价值观的具体实践。
判断题真正的工匠精神也不会是专业精神、职业态度、人文素养三者的统一。
