判断题职业教育的培养目标既要追求精深的专业理论，又要掌握精湛的职业技能。
判断题教学过程是教学及其要素发展变化过程中的本质联系。
判断题职业教育教学内容以未来工作岗位中实际应用的经验和策略的为主，以适度、够用的知识和理论的理解为辅。
判断题职业学校的教学内容应该以陈述性知识为主、程序性知识为辅。
判断题职业教育的培训目标决定了其教学各个环节的展开都以有利于形成学生的实际职业能力为标准。
